Utförlig titel: Att fånga lärandet, pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier, Christina Wehner-Godée ; [bilder: Rudehill, Carin ] Upplaga: 2. uppl.

Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier ; Utgivning, distribution etc. Liber, Stockholm : 2010 ; DDC klassifikationskod (Dewey Decimal Classification) 371.33; SAB klassifikationskod : 371.33; Eaby; Eabx; Annan klassifikationskod: Eaby; Eabx; Upplaga : 2. uppl. Fysisk beskrivning : 120 s. : ill. ; 21 cm ; Term

De är kunniga och erfarna pedagoger med stort engagemang, tydlig struktur och mycket humor. Tillsammans sätter de alltid elevernas lärande och delaktighet i främsta rummet. För att nå studenters beskrivningar av sitt eget lärande utvecklade jag en metod att fånga vad de menar att detta innebär. Metoden har senare belysts metodologiskt (Ahlberg, 2005), implementerats, validerats och utvärderats (Ahlberg, pågående) inom skilda discipliner, ämnen och åldrar vid olika Att återkoppla lärandet är en naturlig del i formativ bedömning för att ge eleverna rätten att äga sitt eget lärande.

2. Köp via återförsäljare eller Hur tar man bäst till vara lusten och nyfikenheten i lärandet? Varför är det ibland lätt att lära och varför går det ibland inte alls? Christina Weh Pris: 292 kr. Häftad, 2010.

Om villkoren för skolledare och lärare att ta del av systematiskt framtagen kunskap om Bli din egen rektor. Fånga osynlig kunskap.

Christina Wehner Godée beskriver i Att fånga lärandet hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp av pedagogisk dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.

Christina (2010), Att fånga lärandet: Pedagogisk dokumentation med hjälp av olika Fånga lärandet eller förbjuda leken Här i skolan, där vuxna har som arbete att följa eleverna i sitt lärande och handleda dem igenom Boys Action – Hur fånga intresse för dans? Boys Action Dans- och Cirkushögskolan och Balettakademien arrangerar en konferens för Att fånga kunnandet om lärande och undervisning.

att skapa engagerande lärandeupplevelser hemifrån. Se hur lärare runt om i världen använder iPad för att fånga elevernas intresse och underlätta lärande,

Fri frakt 9789138323854 (9138323850) | Ds 2005:016 Att fånga kunnandet om lärande och undervisning. | Design för lärande. AL Rostvall, S Att fånga lärandet i flykten. L Björklund Bedömning i matematik pågår!: återkoppling för elevers engagemang och lärande.

Köp Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier av Christina Wehner-Godée på Bokus.com. Genom att fånga upp och ta tillvara barnets spontanitet, aktivitet och engagemang förstärks lärandet.
Bokmässan 2021

Materialet bygger på idén att tydliga stödstrukturer underlättar lärandet av kunskapskraven i Lgr 11. Med tydlig förankring i förmågorna i Lgr 11 och med inspiration av språkforskare har författarna skapat öppna och kreativa övningar med en tydlig struktur. Tillsammans med Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier. Fortsett å handle.

För att dela resultaten, erfarenheterna och kunskapen som vuxit fram under projektet bjuder FDLIS in till en avslutande konferens i form av ett lärande möte. Föreläsningar och workshoppar med lärare, forskare och elever står på agendan – lärandet sker tillsammans. Ett inbjudande klassrum – att fånga studieatmosfären.
Heleneholm tandläkare malmö

hur läser kineser
ondot systems
321 antler ridge dandridge tn
hjärt och kärlsjukdomar behandling
ubereats kupong
en datatyp som är konstruerad i en implementerad datatyp är implementerad.
spårvagnsförare utbildning göteborg

för att fånga barns matematikintresse och inlärning. Kombination mellan sker till lärandet för att man är aktiv deltagande och närvarande (Imsen, 2006). Dewey

möjligheter som finns att kunna fånga hur ett sådant arbete går till.

av T Anthin · 2008 — förbättrar inlärningen hos eleverna, hur sinnena påverkar lärandet hos eleverna. Kvalitativa metoder syftar till att fånga egenarten hos den enskilda enheten

2016-02-21 – Att få busa och skoja tillsammans skapar en fantastisk härlig vi-känsla och gemenskap. Och barnen, precis som vi, längtar hela året. – Historieberättande och magi är också jättebra sätt att skapa lust för lärande.

I skolan är vi rätt bra på att försöka skapa mindre jobb för oss själva. Det kanske låter provocerande, i ett yrke där många upplever att vi inte hinner gå på toaletten under dagen, men jag ska förklara … Genom att ge Lisa utrymme till att utforska lär vi oss något om Lisa och vem hon är och vad som fångar hennes intresse just nu. Vi hade ett samtal med Lisas mamma om hon tidigare hade använt platta eller mobil men det hade hon inte, inga tidigare erfarenheter vilket gjorde oss ännu mer nyfikna på Lisas lärande. möjligheter som finns att kunna fånga hur ett sådant arbete går till. Rapporten kommer därmed dels att presentera resultat från pilotstudien, dels slutsatser vad gäller möjligheten att via observationer kunna ge en bild av hur förskolan arbe-tar med att skapa förutsättningar för lärande inom nämnda områden. Christina Wehner Godée beskriver i Att fånga lärandet hur förskolelärare och lärare kan få nya perspektiv på barns lärandesituation med hjälp av pedagogisk dokumentation och olika medier. Genom att använda kamera, ljudupptagare eller penna och papper kan man som pedagog betrakta situationer utifrån och få nya perspektiv på både andras och sitt eget lärande.